2018上半年初中心理健康教师资格证面试试题(精选)第一批

2018-05-22 10:51:55   来源:学员分享     点击:
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初中心理健康《合作双赢》

一、考题预测

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动:雁阵效应

1.故事介绍

雁群在天空中飞翔,一般都是排成V字斜阵,并定时交换左右的位置。你知道这是为什么吗?

原来,这是雁群齐心协力合作飞行的方式。在飞行中,每一只大雁的羽翼,能够借助于前面一只大雁的羽翼所产生的空气动力,使飞行省力。一段时间之后,它们交换左右位置,是为了让另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。这样飞行的大雁要比同样能量而单独飞行的大雁多飞70%的路程。题目来源于考生回忆

2.分享交流

师:这个故事让你有何启发?

生:大雁能够合作,组成雁群,相互配合才能保持长时间的飞行。

师:合作对于学习和生活都非常重要。

(二)主题活动一:情境分析

1.情境介绍

小亮的数学、物理学的不错,而小勇学习理科不开窍,却对语文和英语情有独钟,平时两人在学习和生活中经常互相帮助。期末考试越来越近了,两人都有些害怕自己的弱势科目考砸了。于是二人决定在考场上传答案“互相帮助”,还美其名曰“强强联合”。

2.交流讨论

师:你怎样看待他们之间的合作行为?

生:对不好的行为,不能采取合作的方式来解决。

教师小结:面对一件事情,我们要首先判断是否是积极行为,如果是不正当的行为,要勇于说不,拒绝合作。

(三)主题活动二:合力吹气球

1.规则介绍

①每6人一组,小组成员抽签。抽到哪一张签,就只能使用上面写着的“身体部位”。

②抽到“嘴巴”的人要和两个抽到“手”的人一起合作,吹起气球。

③然后,两个抽到“脚”的人要抬起抽到“屁股”的人去把气球坐破。

④最先完成的小组获胜。

2.小组讨论

师:你们成功或失败的原因是什么?你的感受是什么?

组1:在合作完成游戏的过程中,良好的沟通、相互配合、团结一致非常重要。

组2:和大家一起玩游戏很开心,有一种归属感。

教师小结:在学习生活中,只要我们沟通好之后,相互配合、团结一致,一定能够获得成功。

(四)总结升华

1.课堂小结:学习这节课,你有哪些感悟?

2.布置作业:在你的亲人和朋友的生活中,有哪些合作行为?请采访自己的父母,其他长辈或朋友,了解他们的工作和生活中,哪些合作行为让他们记忆深刻?他们从合作中收获了什么?

【答辩题目解析】

1.你的教学目标是什么,你怎样达成教学目标?

【参考答案】

本课,我设置的教学目标如下:

①认识到合作的好处和重要性。

②通过情景分析,能分辨积极的合作行为和消极的合作行为。

③在活动中学习与人合作的方法,体验合作的乐趣。

为了实现教学目标,首先,通过热身活动让学生认识到合作带来的好处和重要性。之后,通过情境分析引导学生分辨积极合作和消极合作,并对不正当的合作行为坚决说不。最后通过“合力吹气球”让学生在活动中亲身体验合作的重要性,并在活动中思考应该如何合作,体验合作的乐趣。题目来源于考生回忆

2.请谈一谈竞争与合作的关系。

【参考答案】

首先,竞争与合作是相互依存,不可分割的。社会生活既需要竞争,也离不开合作。

其次,团体间的竞争必须依靠团体内部的良好合作,建立合理的制度,遵循公平原则,确立共同目标,齐心协力;在合作的团体中要鼓励个体之间的竞争,要敢于竞争,善于合作,形成团体的活力和优势,实现1加1大于2的效果,反之,可能会造成1加1可能小于2的后果。

竞争与合作,还体现在竞争中需要合作。竞争本身并不是目的,而是达到更高的目标的手段。在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高。这也是接下来要学习的内容。

所以,在竞争中合作、在合作中竞争,现实生活中正确处理这一关系。


[责任编辑:陈丝雨]
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