2018湖北教师招聘初中思想品德练习题

2018-09-27 11:07:09   来源:中公教育研究与辅导专家    点击:
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在初中思想品德教师招聘的笔试当中,一些高频考点在历年教师招聘考试中频繁出现,而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱,导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆,以防患于未然。

一、单项选择题

1.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,今年“五四”期间,介休某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是( )。

①每个青少年的成长都关联着民族的复兴

②青少年还小,中国梦离我们很遥远

③“少年行”不应止于心动,更在于行动

④青少年要敢于做梦、勇于追梦

A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④

1.【答案】C。解析:题文中的活动主题是“中国梦,少年行”,体现的是少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,①观点正确,②观点错误;梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩,有梦想就有希望,④观点正确;少年有梦,不应止于心动,更在于行动,不懈地追梦,圆梦才能改变生活,③观点正确,所以本题选择C答案。

2.中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是( )。

A.海内存知己,天涯若比邻

B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君

C.不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀

D.合意友来情不厌,知心人至话投机

2.【答案】C。解析:“海内存知己,天涯若比邻”的意思是四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉象邻居一样近;“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的意思是不要担心往后不会遇到知己,天下还有谁不认识你呢;“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”的意思是不知那丝丝柳叶是谁裁出,原来二月的春风像巧匠手中的剪刀;“合意友来情不厌,知心人至话投机”的意思是合自己心意的朋友来了,一点不会产生厌倦的意思,明白自己内心的朋友到了,说的话总是那么投机,A、B、D观点符合题意;C观点是咏物的,不合题意,所以本题选择C答案。

3.看了今年两会的报告后,小冰的爸爸对美好生活的前景充满自信,他告诉孩子们要充分把握时代契机,奋力拼搏,不辜负这个时代。从情绪调控的方法看,这属于典型的( )。

A.换位思考法 B.情绪升华法 C.找人倾诉法 D.合理发泄法

3.【答案】B。解析:此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况。根据所学知识,升华法是指将消极情绪与头脑中的一些闪光点联系起来,将不良情绪转化为积极而有益的行动。材料中小冰的爸爸的做法就是升华法的具体表现,B的说法正确且符合题意,应入选。A、C、D中的做法也是调控情绪的正确方法,但不符合题意,应排除。故该题选B。

4.卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是( )。

A.法律是统治阶级意志的体现

B.法律是一种特殊的社会规则

C.公民的法律认同是法治力量之源

D.法律要依靠国家强制力保证实施

4.【答案】C。解析:卢梭的这句话强调了公民的认同对于法律实施的重要性,C的说法正确且符合题意,应入选。A的说法正确,但说明的是法律的本质,不符合题意;B的说法也是正确的,但说明的是法律在社会行为规则中的特殊性,不符合题意;D的说法正确,但说明的是法律的特征,不符合题意。这三项应排除。故该题选C。

5.《王者荣耀》是一款手机游戏,累计注册用户超过2亿,其中“00后”用户占比超过20%,在此可观的用户基础上,悲剧也在不断上演:11岁女孩为买装备盗刷10余万元,13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼……这警示我们中学生要( )。

A.学会自控,明辨是非善恶 B.提高保护意识,谨防信息泄露

C.拒绝使用网络,不沉迷网络游戏 D.加强对互联网商业游戏开发的监管

5.【答案】A。解析:本题考查的知识点是明辨是非善恶。出现这个结果的原因是,小女孩儿不能明辨是非善恶,沉迷于网络而不能自拔,故A正确;B能说法与题目不符,故错误;我们可以正确使用网络,获取有用的信息,而不是拒绝使用网络,故C错误;材料出现的结果与互联网,商业游戏的监管没有关系,而这小女孩自己沉迷于游戏,而出现这种结果,故D错误;故选A。

二、材料分析题

6.在学习《小桔灯》一文时,有个学生站起来问:“老师,你说文中那只做小桔灯的橘碗有没有破?”我连忙又将原文看了一遍,这一看,倒让我发现了问题,那只完整的橘碗说不定是冰心老奶奶的笔误,你想,在一个橘子一端削去一小段皮,再将橘瓣一瓣瓣地从小口中挖出来,那橘碗能不破吗?

于是我断言冰心搞错了,有的同学听了我的分析还不住地点头。可是有几个学生坚持那橘碗是可以不破的。

第二天,我去上课,只见同学们把手都放在背后,眼里带着丝丝笑意。不知谁喊了一声:“一、二、三……”我的眼前顿时金灿灿的一片,每个同学的手中都高举着一只完整的橘碗。我一下怔住了,教室里发出善意的笑声。

阅读上述短文,结合所学知识,回答下列问题:

(1)你能从短文中感受到怎样的师生关系?

(2)短文中,同学们是怎样对待老师的错误的?

(3)在与老师沟通交流时,我们还应注意什么?

6.【参考答案】

(1)我能从短文中感受到民主平等的师生关系:师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。

(2)原谅老师,用恰当的方式指出老师的错误。

(3)从老师的角度看问题,正确对待老师的表扬和批评,礼貌待师,注意场合,勿失分寸等。

中公讲师解析


[责任编辑:陈丝雨]
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